““Les résultats ont été spectaculaires. On voit des progrès dès la première semaine. Utiliser SolfaClick, ça ne demande que quelques minutes par jour. Comme c’est conçu comme un jeu, c’est du temps agréable à passer, et ça motive à y retourner régulièrement".

Je suis débutant, et jusqu’ici, le solfège et moi, on n’étaient pas très copains. Les notes au-dessus de la portée et en dessous de la portée, ça m’échappait complètement. J’ai décidé de passer par SolfaClick pour me sortir de cette ornière, et je me suis rendu compte que c’était très facile, très ludique. Maintenant, je peux lire les notes au-dessus et en dessous de la portée sans hésitation et rapidement. C’est un outil formidable et très efficace.”

"J’ai vraiment hyper progressé en un mois, en travaillant un peu chaque jour. C’est très bien conçu, progressif… et surtout ludique. En seulement 10 minutes, deux fois par jour, les résultats sont là. On finit par voir une partition comme un ami, plus comme un ennemi".

“On peut obtenir des résultats rapidement, mesurables et dans la joie. Utiliser SolfaClick, c’est pratique, sur tablette, smartphone, où on veut, quand on veut. Un élément fondamental : ludique. Vous progresserez rapidement et dans la bonne humeur.”

"Je suis vraiment une débutante, je suis vraiment partie de rien. Je l’ai dans ma poche, sur mon téléphone, et dès que j’ai cinq minutes, j’essaie d’intégrer la lecture des notes. C’est un vrai plaisir. C’est ludique, challengeant et très pratique".

“Jusqu’à l’été passé, je ne jouais d’aucun instrument et je ne connaissais pas le solfège. Mon objectif, c’était de pouvoir lire les notes. Avec SolfaClick, j’ai découvert une approche très ludique. Très rapidement, en quelques jours, une semaine, on commence à lire les notes de manière réflexe. On peut lire une partition et identifier les notes sans hésitation. C’est très amusant et ça aide beaucoup à progresser.”

"Votre pédagogie, elle est vraiment remarquable. Vous faites fonctionner d’autres choses que les méthodes pédagogiques traditionnelles. C’est apprendre en s’amusant, et ça fonctionne mieux. On enregistre, ça devient automatique, on n’a plus besoin de réfléchir. En trois semaines, j’ai fait un zéro faute en clé de sol et seulement deux fautes en clé de fa".